Empat Siswa SMK Muhammadiyah Tunjukkan Kinerja Positif Selama PKL di PP Muhammadiyah
Jakarta, jktmu.com — Program Praktik Kerja Lapangan (PKL) di lingkungan Pimpinan Pusat Muhammadiyah (PP Muhammadiyah) memberikan pengalaman berharga bagi para siswa dalam mengenal dunia kerja secara nyata. Empat siswa SMK Muhammadiyah, yakni Mohamad Algi Fachri, Bima Bagja Imanullah, Muhammad Arifan Yusuf, dan Muhamad Saddam Alamsyah, menunjukkan perkembangan yang sangat positif selama menjalani kegiatan PKL.
Selama pelaksanaan PKL, para siswa menjalani aktivitas yang cukup padat, bahkan hingga malam hari. Meski demikian, mereka tetap menunjukkan semangat, kedisiplinan, serta tanggung jawab dalam menyelesaikan setiap tugas yang diberikan oleh pembimbing di lingkungan PP Muhammadiyah.
Keikutsertaan siswa PKL tidak hanya sebatas observasi, tetapi juga dilibatkan secara langsung dalam berbagai kegiatan organisasi. Setiap agenda di PP Muhammadiyah menjadi sarana pembelajaran nyata bagi siswa untuk memahami sistem kerja profesional sekaligus budaya kerja berbasis nilai-nilai keislaman.
Adapun kegiatan yang diikuti siswa antara lain membantu pelaksanaan kegiatan Dikuspala serta melakukan pendataan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM). Melalui kegiatan tersebut, siswa belajar tentang manajemen administrasi, pengolahan data, serta pentingnya ketelitian dalam mendukung kelancaran operasional organisasi.
Keterlibatan aktif ini memberikan dampak positif terhadap perkembangan karakter siswa. Mereka menjadi lebih mandiri, komunikatif, serta mampu bekerja sama dalam tim. Pengalaman bekerja langsung di lingkungan organisasi besar juga meningkatkan rasa percaya diri dan kesiapan mereka menghadapi dunia kerja di masa depan.
Program PKL di PP Muhammadiyah diharapkan terus menjadi wadah pembelajaran yang efektif dalam membentuk lulusan yang tidak hanya kompeten secara keterampilan, tetapi juga memiliki karakter kuat, disiplin, dan berintegritas. Keberhasilan keempat siswa ini menjadi bukti bahwa pembelajaran berbasis pengalaman nyata mampu memberikan dampak signifikan bagi perkembangan peserta didik.
Penulis: Ikhwan Muttaqien
